只有學習是不夠的 - 善於學習、勤於思考、勇於實踐

以前在工作的時候，常常有人會針對某個理論，或是某個實踐（Practice）提出批評說：沒有實踐性與或是缺乏個案分析等等的訴求。當初，我也在想這些問題該如何客服？拿出了個案，頂多是幫助學生學習，因為大家都知道，任何一個個案都是不可能複製的。一味的重視個案分析的，那麼學習的基礎理論，該如何踏實？因此身為一個老師，該如何最有效的傳遞這些知識與實踐？更尤其是在針對企業高層時，他們往往忽略了一個按部就班的步驟，總想直接而快速的到達最好的境界，可能嗎？大家都知道是那是天方夜譚！
 

以前在工作的時候，我很喜歡說蘋果的故事。一個蘋果如果是兩塊錢，那麼三個蘋果該是多少錢？正常的情況下，大家都知道那是六塊錢，可是你是如何知道這六塊錢的由來嗎？多數人都知道，利用九九乘法就可以算出二乘以三得到六，但是回想一下，各位又是如何學習九九乘法表的呢？老師會跟你說出案例，然後要你背誦嗎？多數人都是先進行背誦，然後才經歷過思考，最後才的以實踐於正確的時機中。此時，如果講解了許多案例，我相信你也是用不出來的。

 

最近在閱讀風險管理的國際標準 – ISO31000:2009 ，第三部分提到11項原則，我隨便挑了其中一項是說：風險管理必須是決策的一部分。從字面上來看，很容易理解，我們可以挑出很多案例來談，但是重點是：你們的企業能做到嗎？就從這一點來向下開展：誰是授權人？他們是如何定義內外部環境的？然後如合適別、分析、評估、在拿出對策的？這些結果，在真正管理層決策的時候，是否可以真正的被全盤考慮？知道這些，看似乎很容易，但是具體的實踐呢？更何況是全組織的具體實踐！之後，實踐的度，又該如何去拿捏？

 

知難而行易，知易而行難。這似乎是兩種境界！如果你不學，你很難有全面的理解與指引。但是如果你學了，就要踏實一點，把理論給學習透徹！這樣你在未來才有能力去點點的推動與最終的落實。只有學習是不夠的，還需要實踐，況且在一個企業中只有一個人理解了、學習了，別人可能還是無法認可，最終的推動還是很困難的。